Velkovska-Moustafa2012

From emcawiki
Jump to: navigation, search
Velkovska-Moustafa2012
BibType ARTICLE
Key Velkovska-Moustafa2012
Author(s) Julia Velkovska, Zouinar Moustafa
Title Jugements et émotions dans les interactions institutionnelles
Editor(s)
Tag(s) EMCA, Judgement, Emotion, Institutional Interactions
Publisher
Year 2012
Language French
City
Month
Journal ethnographiques.org
Volume
Number 25
Pages
URL Link
DOI
ISBN
Organization
Institution
School
Type
Edition
Series
Howpublished
Book title
Chapter

Download BibTex

Abstract

L’article s’intéresse aux liens entre jugements et émotions dans les interactions institutionnelles à partir d’une vidéo-ethnographie des entretiens à l’ANPE. Le jugement est considéré comme activité située qui se déploie dans le temps selon les circonstances de l’entretien plutôt que comme une application ou un détournement de critères prédéfinis ou comme un résultat réifié. Mobilisant l’ethnométhodologie, l’analyse conversationnelle et l’analyse des catégorisations, l’article montre comment les opérations d’évaluation d’une part s’ancrent dans les contingences du type de relation qui s’instaure entre les interlocuteurs, et d’autre part, prennent la forme de jugements moraux ordinaires. L’analyse s’attache à montrer le déploiement progressif de ces opérations et leurs conséquences au plan relationnel, émotionnel et interactionnel.

Notes

Judgments and emotions in institutional interactions

The main focus of this paper is on moral judgments as constitutive elements of the in situ relationship between institutions and their users. It explores how ordinary moral judgments and emotions are articulated with professional evaluative practices in the structure of institutional interactions, and how they shape the interview in progress. Based on video recordings of interviews between unemployed people and counselors representing the French public employment agency, the analysis focuses on the moment-by-moment organization of judgmental work and its embeddedness in bodily conduct, especially through expression of emotions. Drawing on ethnomethodology, conversation analysis and membership categorization analysis, the article shows that evaluating as an activity cannot be grasped from the standpoint of formal predefined criteria (whether applied or distorted). Detailed examination of the interviews provides empirical evidence for the fact that professional evaluation is interwoven with ordinary moral judgments and emotions at precise moments of the institutional interaction. This approach renders visible structural aspects of professional judgment work that remain otherwise inaccessible, notably its moral, emotional and relational dimensions.