PekarekDoehler2010a

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PekarekDoehler2010a
BibType INCOLLECTION
Key PekarekDoehler2010a
Author(s) Simona Pekarek Doehler, Evelyne Pochon-Berger
Title La reformulation comme technique de gestion du désaccord: le format tying dans les interactions en classe de langue
Editor(s) Alain Rabatel
Tag(s) EMCA, classroom interaction, interactional linguistics, reformulation
Publisher Presses Universitaires de Franche Comté
Year 2010
Language French
City Besançon
Month
Journal
Volume
Number
Pages 117–133
URL
DOI
ISBN
Organization
Institution
School
Type
Edition
Series
Howpublished
Book title Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation
Chapter

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Abstract

Cet ouvrage étudie les relations entre discours, documents iconiques, gestes (outre les gestes co- ou para-verbaux) et activités. Pour ce faire, il privilégie l'examen des reformulations pluri-sémiotiques, selon une approche praxéologique intégrée du langage. À partir des cadres théoriques discursifs et/ou interactionnels, sont ainsi analysés la nature, les contours, entours, « altérations » des reformulations (au sens large du terme) qui accompagnent, commentent documents et activités, qui participent à la construction négociée de la (re)sémiotisation de l'expérience, des savoirs, dans et par le discours-en-interaction.

Notes