Multiactivité, multimodalité et séquentialité : l’initiation de cours d’action parallèles en contexte scolaire

Mondada, Lorenza

by Lorenza Mondada

Reference:

Lorenza Mondada, (2006), "Multiactivité, multimodalité et séquentialité : l’initiation de cours d’action parallèles en contexte scolaire", In Interactions verbales, didactiques et apprentissage (Marie-Cecile Guernier, Viviane Durand-Guerrier, Jean-Pierre Sautot, eds.), Besançon, Presses Universitaires de Franche Comté, pp. 45–72.

Bibtex Entry:

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  title = "Multiactivité, multimodalité et séquentialité : l’initiation de cours d’action parallèles en contexte scolaire", 
  year = "2006", 
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