Pourquoi et comment faire de l’humour en classe ? Les représentations sociales de la compétence humoristique dans des interactions didactiques en Suisse romande
by Cécile Petitjean, Béatrice Priego-Valverde
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Reference:
Cécile Petitjean, Béatrice Priego-Valverde, (2013), "Pourquoi et comment faire de l’humour en classe ? Les représentations sociales de la compétence humoristique dans des interactions didactiques en Suisse romande", Langage et Société, vol. 144, no. 2, pp. 41-63.
Bibtex Entry:
@ARTICLE{Petitjean2013,
  author = "Cécile Petitjean and Béatrice Priego-Valverde", 
  doi = "10.3917/ls.144.0041", 
  keywords = "EMCA, Humour, Communicative competence, Social representation", 
  journal = "Langage et Société", 
  number = "2", 
  pages = "41-63", 
  title = "Pourquoi et comment faire de l’humour en classe ? Les représentations sociales de la compétence humoristique dans des interactions didactiques en Suisse romande", 
  url = "http://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2013-2-page-41.htm", 
  volume = "144", 
  year = "2013", 
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