by Lorenza Mondada
Reference:
Lorenza Mondada, (1995), "Analyser les interactions en classe : Quelques enjeux théoriques et repères méthodologiques", TRANEL (Travaux neuchâtelois de linguistique), vol. 22, pp. 55–89.
Bibtex Entry:
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keywords = "EMCA, Interactional Linguistics",
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