La organización secuencial de las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos de español como lengua extranjera centradas en el significado: Repercusión en la intersubjetividad y la competencia interaccional de los hablantes

Batlle; Jaume

by Batlle, Jaume

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Reference:

Batlle, Jaume, (2015), "La organización secuencial de las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos de español como lengua extranjera centradas en el significado: Repercusión en la intersubjetividad y la competencia interaccional de los hablantes", PhD thesis, Universitat de Barcelona.

Bibtex Entry:

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