Identidad y gestión del tema en una interacción por turnos entre profesor y alumnos
by Jaume Batlle
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Reference:
Jaume Batlle, (2014), "Identidad y gestión del tema en una interacción por turnos entre profesor y alumnos", MarcoELE: Revista de didáctica español lengua extranjera, vol. 18.
Bibtex Entry:
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  keywords = "EMCA, Asymmetry, Classroom discourse, Conversation analysis, Identity, Topic management", 
  journal = "MarcoELE: Revista de didáctica español lengua extranjera", 
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  year = "2014", 
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