「学習図鑑において知識の解説と提示はいかにして行われてきたのか：見開き完結フォーマットをめぐる意味受容の変遷から」

大石, 真澄

by 真澄大石

Reference:

真澄大石, (2016), "「学習図鑑において知識の解説と提示はいかにして行われてきたのか：見開き完結フォーマットをめぐる意味受容の変遷から」", 日本研究, vol. 52, pp. 183–214..

Bibtex Entry:

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