https://emcawiki.net/index.php?title=Keel2017a&feed=atom&action=history
Keel2017a - Revision history
2024-03-29T14:09:31Z
Revision history for this page on the wiki
MediaWiki 1.31.1
https://emcawiki.net/index.php?title=Keel2017a&diff=14872&oldid=prev
AndreiKorbut at 15:57, 6 July 2018
2018-07-06T15:57:57Z
<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="en">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Older revision</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Revision as of 15:57, 6 July 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Line 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Line 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{BibEntry</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{BibEntry</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|BibType=INCOLLECTION</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|BibType=INCOLLECTION</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Author(s)=Sara Keel;  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Author(s)=Sara Keel;</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Title=« Moi, j’aurais en tout cas pas voulu… » : la participation du patient à la planification de sa sortie d’une clinique de réadaptation</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Title=« Moi, j’aurais en tout cas pas voulu… » : la participation du patient à la planification de sa sortie d’une clinique de réadaptation</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Editor(s)=Lorenza Mondada; Sara Keel</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Editor(s)=Lorenza Mondada; Sara Keel</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l10" >Line 10:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Line 10:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Language=French</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Language=French</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Booktitle=Participation et asymétries dans l'interaction institutionnelle</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Booktitle=Participation et asymétries dans l'interaction institutionnelle</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|<del class="diffchange diffchange-inline">URL</del>=<del class="diffchange diffchange-inline">http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&isbn=978-2-343-11749-2&utm_source=phplist&utm_campaign=message_20301&utm_medium=email&utm_content=lienTitre</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|<ins class="diffchange diffchange-inline">Pages</ins>=<ins class="diffchange diffchange-inline">95–128</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|ISBN=978-2-343-11749-2</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|ISBN=978-2-343-11749-2</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Note=Ce chapitre fait partie d’une étude qui porte sur la participation des patients lors de</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Note=Ce chapitre fait partie d’une étude qui porte sur la participation des patients lors de la planification de leur sortie dans trois cliniques de réadaptation situées dans les trois régions linguistiques de Suisse1. En adoptant l’approche de l’analyse conversationnelle (voir Mondada & Keel, ce volume), ce chapitre se focalise sur la question de la participation dans une clinique de réadaptation en Suisse Romande. Plus précisément, elle cherche à comprendre comment les patients parviennent à faire valoir leur point de vue dans la négociation de leur date de sortie ou de la durée de leur séjour lors des visites médicales hebdomadaires des médecins traitants. En contraste avec d’autres études sur la participation, qui retiennent l’impact favorable ou défavorable de la manière de communiquer du médecin sur la participation du patient (Collins et alii, 2005), cette recherche interroge les méthodes du patient pour se faire entendre et comment il parvient ainsi à affirmer (ou non) sa position contre celle des médecins et à infléchir (ou non) une prise de décision dont il est l’objet (pour des études centrées sur la manière de participer du patient dans un contexte de premiers soins voir Drew, 2001 ; Gill, 1998, 2005 ; Gill, Pomerantz & Denvir, 2010 ; Stivers & Heritage, 2001).</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>la planification de leur sortie dans trois cliniques de réadaptation situées dans les</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>trois régions linguistiques de Suisse1. En adoptant l’approche de l’analyse</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>conversationnelle (voir Mondada & Keel, ce volume), ce chapitre se focalise sur la</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>question de la participation dans une clinique de réadaptation en Suisse Romande.</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Plus précisément, elle cherche à comprendre comment les patients parviennent à</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>faire valoir leur point de vue dans la négociation de leur date de sortie ou de la durée</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>de leur séjour lors des visites médicales hebdomadaires des médecins traitants. En</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>contraste avec d’autres études sur la participation, qui retiennent l’impact favorable</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>ou défavorable de la manière de communiquer du médecin sur la participation du</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>patient (Collins et alii, 2005), cette recherche interroge les méthodes du patient pour</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>se faire entendre et comment il parvient ainsi à affirmer (ou non) sa position contre</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>celle des médecins et à infléchir (ou non) une prise de décision dont il est l’objet</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>(pour des études centrées sur la manière de participer du patient dans un contexte de</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>premiers soins voir Drew, 2001 ; Gill, 1998, 2005 ; Gill, Pomerantz & Denvir,</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2010 ; Stivers & Heritage, 2001).</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr>
</table>
AndreiKorbut
https://emcawiki.net/index.php?title=Keel2017a&diff=14184&oldid=prev
SaulAlbert: Text replace - "Conversation analysis" to "Conversation Analysis"
2018-05-13T20:00:29Z
<p>Text replace - "Conversation analysis" to "Conversation Analysis"</p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="en">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Older revision</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Revision as of 20:00, 13 May 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l4" >Line 4:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Line 4:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Title=« Moi, j’aurais en tout cas pas voulu… » : la participation du patient à la planification de sa sortie d’une clinique de réadaptation</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Title=« Moi, j’aurais en tout cas pas voulu… » : la participation du patient à la planification de sa sortie d’une clinique de réadaptation</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Editor(s)=Lorenza Mondada; Sara Keel</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Editor(s)=Lorenza Mondada; Sara Keel</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Tag(s)=EMCA; Institutional interaction; Conversation <del class="diffchange diffchange-inline">analysis</del>; asymmetry</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Tag(s)=EMCA; Institutional interaction; Conversation <ins class="diffchange diffchange-inline">Analysis</ins>; asymmetry</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Key=Keel2017a</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Key=Keel2017a</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Publisher=L'Harmattan</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|Publisher=L'Harmattan</div></td></tr>
</table>
SaulAlbert
https://emcawiki.net/index.php?title=Keel2017a&diff=13481&oldid=prev
BurakTekin: Created page with "{{BibEntry |BibType=INCOLLECTION |Author(s)=Sara Keel; |Title=« Moi, j’aurais en tout cas pas voulu… » : la participation du patient à la planification de sa sortie d..."
2017-12-02T13:13:15Z
<p>Created page with "{{BibEntry |BibType=INCOLLECTION |Author(s)=Sara Keel; |Title=« Moi, j’aurais en tout cas pas voulu… » : la participation du patient à la planification de sa sortie d..."</p>
<p><b>New page</b></p><div>{{BibEntry<br />
|BibType=INCOLLECTION<br />
|Author(s)=Sara Keel; <br />
|Title=« Moi, j’aurais en tout cas pas voulu… » : la participation du patient à la planification de sa sortie d’une clinique de réadaptation<br />
|Editor(s)=Lorenza Mondada; Sara Keel<br />
|Tag(s)=EMCA; Institutional interaction; Conversation analysis; asymmetry<br />
|Key=Keel2017a<br />
|Publisher=L'Harmattan<br />
|Year=2017<br />
|Language=French<br />
|Booktitle=Participation et asymétries dans l'interaction institutionnelle<br />
|URL=http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&isbn=978-2-343-11749-2&utm_source=phplist&utm_campaign=message_20301&utm_medium=email&utm_content=lienTitre<br />
|ISBN=978-2-343-11749-2<br />
|Note=Ce chapitre fait partie d’une étude qui porte sur la participation des patients lors de<br />
la planification de leur sortie dans trois cliniques de réadaptation situées dans les<br />
trois régions linguistiques de Suisse1. En adoptant l’approche de l’analyse<br />
conversationnelle (voir Mondada & Keel, ce volume), ce chapitre se focalise sur la<br />
question de la participation dans une clinique de réadaptation en Suisse Romande.<br />
Plus précisément, elle cherche à comprendre comment les patients parviennent à<br />
faire valoir leur point de vue dans la négociation de leur date de sortie ou de la durée<br />
de leur séjour lors des visites médicales hebdomadaires des médecins traitants. En<br />
contraste avec d’autres études sur la participation, qui retiennent l’impact favorable<br />
ou défavorable de la manière de communiquer du médecin sur la participation du<br />
patient (Collins et alii, 2005), cette recherche interroge les méthodes du patient pour<br />
se faire entendre et comment il parvient ainsi à affirmer (ou non) sa position contre<br />
celle des médecins et à infléchir (ou non) une prise de décision dont il est l’objet<br />
(pour des études centrées sur la manière de participer du patient dans un contexte de<br />
premiers soins voir Drew, 2001 ; Gill, 1998, 2005 ; Gill, Pomerantz & Denvir,<br />
2010 ; Stivers & Heritage, 2001).<br />
}}</div>
BurakTekin