Difference between revisions of "Akers-Porrini1997"

From emcawiki
Jump to: navigation, search
(BibTeX auto import 2018-09-26 04:14:25)
 
m
 
Line 1: Line 1:
 
{{BibEntry
 
{{BibEntry
|Key=Akers-Porrini1997
+
|BibType=ARTICLE
|Key=Akers-Porrini1997
+
|Author(s)=Ruth Akers-Porrini;
 
|Title=La visite téléphonique : « tiens bon, pépé »
 
|Title=La visite téléphonique : « tiens bon, pépé »
|Author(s)=Ruth Akers-Porrini;
 
 
|Tag(s)=EMCA; telephone
 
|Tag(s)=EMCA; telephone
|BibType=ARTICLE
+
|Key=Akers-Porrini1997
 
|Year=1997
 
|Year=1997
 +
|Language=French
 
|Journal=Réseaux
 
|Journal=Réseaux
 
|Volume=15
 
|Volume=15

Latest revision as of 10:15, 26 September 2018

Akers-Porrini1997
BibType ARTICLE
Key Akers-Porrini1997
Author(s) Ruth Akers-Porrini
Title La visite téléphonique : « tiens bon, pépé »
Editor(s)
Tag(s) EMCA, telephone
Publisher
Year 1997
Language French
City
Month
Journal Réseaux
Volume 15
Number 82
Pages 71–99
URL Link
DOI 10.3406/reso.1997.3058
ISBN
Organization
Institution
School
Type
Edition
Series
Howpublished
Book title
Chapter

Download BibTex

Abstract

Un corpus d'appels téléphoniques réunissant un malade et des membres de sa famille constitue ici l'occasion d'explorer un usage spécifique du téléphone qu'est la visite. Les appels- visites sont examinés au point de vue des pratiques mises en œuvre pour leur réalisation ainsi que de la trame du lien des participants. C'est au moyen d'une activité sociale ordinaire - la prise de nouvelles -, et de l'état de la relation entre eux, que les conversants improvisent la visite et réactualisent une relation de soutien. Plusieurs ordres de difficultés se présentent, cependant, aux participants. Comment, dans les circonstances de conversations téléphoniques, parviennent-ils à révéler l'un à l'autre qu'il s'agit bien d'une visite ? Comment l'appelant vient-il à partager l'« histoire » du malade tout en atténuant le caractère pessimiste de ses nouvelles ? L'examen du déroulement séquentiel des conversations fait appara\^itre le travail interactionnel exigé par l'activité visite ; il permet également de saisir la manière dont les participants se dégagent de la relation de soutien, momentanément, pour ne la rappeler qu'en fin de conversation.

Notes