教育の臨床エスノメソドロジー研究―保健室の構造・機能・意味
by 秋葉昌樹
Reference:
秋葉昌樹, (2004), "教育の臨床エスノメソドロジー研究―保健室の構造・機能・意味", 東洋館出版社.
Bibtex Entry:
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  keywords = "EMCA, Japanese and Education", 
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  year = "2004", 
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